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行走尚上路 争做尚上人
发布日期:2019-10-10 11:05:20    打印

党的十九大报告提出,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务”;习近平总书记在全国教育工作大会上指出,“教育要坚持把立德树人作为根本任务”。丰都职教中心围绕立德树人这一根本任务,秉承“启航人生,助推发展”的办学理念,抓住“中职生普遍缺乏上进心”这一关键问题,提出了“我心尚上”的德育工作理念。

  一、课程改革,打造尚上心

每周一下午第二节课,在高一、二年级开展班团课改革,改变过去班团课一贯由本班班主任授课的现象,班团课由非班主任的优秀教师团队授课,每个班级每周班团课的授课教师不同,让学生因不同的优秀教师、不同的教学风格而受到更好的教育,班团课活动的内容更加丰富多彩,教学相得益彰,学生在不同的励志教育课、感恩教育课等班团课中培养尚上心;面对高一新生,8月份为期一周的入学教育、9月份为期一周的集中军训、每周五下午第一节课的国防教育课,学生在强身健体、磨励意志、颐养情感的过程中培养尚上心;每周一次的心理健康教育课、随时开放的心理咨询室,打开学生心锁,呵护学生心灵,培养学生尚上心。

  二、活动扬长,行走尚上路

(一)参加德育实践活动行走尚上路。一二年级各班每天轮流一个班级停课参加德育实践活动,让学生亲自加入到教育教学管理活动中来。行为习惯劝导岗、清洁卫生巡逻岗、纪律安全巡逻岗、文明礼仪示范岗,学生行走尚上路,学校管理更省心。

(二)参加校园文化艺术节行走尚上路。连续五届校园文化艺术节,人人参与,人人出彩。汉字听写大会、成语故事讲述大赛、古诗词大赛、“精彩生命”演讲比赛、模拟法庭、模拟招聘会、两操比赛(古诗韵律操、活力啦啦操)、两歌比赛(《尚上之歌》、《魅力中职生》)、师生辩论赛、技能大比武、教室寝室美化大赛,学生行走尚上路,德育管理上台阶。

(三)参加有序大课间行走尚上路。口诵《弟子规》有序跑步入场、跑操、活力啦啦操、古诗韵律操、跨立齐诵社会主义核心价值观和《中职学生公约》、有序退场。学校课间活动更有序、内涵发展有底蕴,学生行走尚上路更安全。

(四)参加“四点半”课堂行走尚上路。青年志愿者协会组织的“四点半”课堂是学校一张响亮的名片。每周星期五下午四点半,青年志愿者协会走进水天坪社区,辅导学生作业、一起折纸、一起歌唱、一起玩游戏,关爱留守儿童,学生在关爱他人的过程中行走尚上路。

(五)参加千年庙会行走尚上路。惩恶扬善,唯善呈和,丰都庙会是国家级非物质文化遗产。每年一届的丰都庙会,职教师生齐参与,学生在张扬个性、服务地方经济的过程当中行走尚上路。

  三、奖惩有章,争做尚上人

中职教育是扬长教育,发现学生优点,挖掘学生闪光点,给予学生更多的点赞和肯定,对中职学生的教育能够起到事半功倍的效果。国防教育标兵、文明之星、学习之星、纪律之星、孝善少年、寝室流动红旗、文明班集体等等一系列评比表彰活动,学生在激励竞争中争做尚上人。

1+1+1”追踪教育模式让受处分学生不会再破罐子破摔。《违纪处分条例》是学生不能触碰的红线,凡是违纪学生,学校严格按照《违纪处分条例》严格处理。但处罚只是手段而不是目的,凡是受处分的学生,学校实行“1+1+1”的追踪教育管理模式,即由学生自选一名学生、一名教师、一名干部对其进行追踪教育,每月一次的思想汇报,三人均要签字方可过关,学生处分的解除必须要有三人的认可才行。

  四、尚上路上,德育结硕果

“五好小公民”主题教育读书活动,建筑专业学生湛雲茜荣获全国一等奖,汽修专业学生田鹏飞、电子专业学生刘家伟荣获重庆市一等奖;重庆市第二届中职生成语故事讲述大赛,学校荣获团体二等奖;电子专业学生罗小琴被评为2017年度“全国最美中职生”;青年志愿者协会成员彭秀梅被评为重庆市2017年度“最美志愿者”;近三年来,学生参加重庆市中职学校“文明风采”竞赛,获得市级一等奖作品24件,二等奖作品72件,三等奖作品168件;2015年学生的职业生涯规划《Hap-piness咖啡馆创业计划》入选12届全国中等职业学校“文明风采”优秀作品选编,2016年更是在第13届全国中等职业学校文明风采竞赛中获得国家级二等奖作品两件;学校德育活动两次登上重庆电视台、重庆市教委网站,多次登上丰都电视台、丰都日报、丰都教委网站等媒体。

行走尚上路,争做尚上人。从开启“尚上”教育实践以来,学校的德育一直在“深水区”中前行,坚持“我心尚上”的德育工作理念正使每个学生变得积极向上、自信阳光、品行端正…

来源:重庆市丰都县职业教育中心    廖碧森

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