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师德筑师魂 师爱润无声
发布日期:2019-10-10 10:56:24    打印

摘要:学高为师,身正示范;师德为先,从教为乐。新时代开启新征程,筑牢师魂,重塑师德,再现师风;践行社会主义核心价值观,遵守社会公德,严守家庭美德,是每一位教师终身从教的职业操守和高尚情怀。坚决做到教育部颁布的“八条禁令”; 师德师风“十严格十不 准”;拒绝有偿补课、社会兼职 、课上不讲课后讲;杜绝“三点半现象”;不体罚变相体罚学生,讽刺挖苦学生;收受红包,礼金,购物卡等。针对教师队伍有违师德师风现象,加强师德修养,刻不容缓。本文结合自己三十几年从教经历,强调从师德为先,默默耕耘,无私奉献,终身坚守,不求索取;对师爱的理解,做法,感悟,加以阐述分析。综述结论:终身从教,师德为先;从教为乐,淡泊名利;师爱敬业,志存高远,谱写新时代新篇章。

关键词:师爱敬业;从教为乐;默默耕耘,;终身坚守


师德师风自“庠序”改为“学校”的几千年间,一致是社会广泛关注的热点话题。四书中《论语》记录了孔子曰:“其身正,不 令而行;其身不正,虽令不 从。”一位老师的言行举止就要做到规范化,文明化,充满正能量。否则,何以为师,身正示范?唐宋八大家之首韩愈在《师说》中阐明“师者,传道授业解惑也。”师者的“道”既指文化知识,又含品德礼仪修养。作为新时代人民教师,必须具备良好的师德师魂。只有这样才能用规范的师德教育学生,良好的师风示范学生,文明的言行感染学生。用细心耐心;诚心爱心打动学生;循循善诱,诲人不倦;以童心换真情,既当学生好 老师,又做孩子小伙伴。

著名教育家陶行知“四颗糖”的 故事,以 一个老师的无私爱心和责任担当,让不 和的孩子们相互释怀,被众多同行传为佳话,得到全社会各界人士广泛认可。难道这不 是高尚师德师风的最好拴释吗?

前几年,从新闻报道中得知:黑龙江佳木斯市第十九中学,张晓莉女老师,2012年5月8日,放学后送孩子回家,途径人行横道,突然惊现一辆失控大客车奔来,一位同学被 吓住了,站在那里不 知所错……在这危急关头,张老师奋不顾身,毅然冲上去,推开学生……顷刻瞬间,学生得救了,可她却被大客车重重卡住……导致年仅29岁美丽,漂亮的张老师,高位截肢,终生残废……这感人的事例,不 张老师冲动,而是一位老师的职业操守和高尚师德的真情展现。

 2018年 4月2日,中央文明办发布最新一期“中国好人”,88岁的重庆铜梁石虎小学退休校长吴定富榜上有名。两件脱了线缝的老中山服,一件穿了三十多年的破洞绒衫,两口旧木箱装下全部“家当”……吴定富,看上去是个老实厚道的穷人。然而,他却是位退休的人民教师..正是他的高尚师德,乐于助残助学;淡泊名利,终身坚守,才让一位老共产党员教师的无私情怀,感动了无数中国人。资助3个大学生12万元学费,给一所小学连续6年捐款,每年3000元,把20多年拾荒收入全送给困难儿童,35年退休工资几乎全部捐出,总计捐款不少于百万…… 助一人一事易,几十年如一日助人难,助莘莘学子求学梦想更难,“老校长从物质上穷了自己,从精神上富了这个时代。33年讲台上的教育情怀、24年拾荒助学行动,‘中国好人’感动中国。”这是铜梁人民的 骄傲,更是新时代,人民教师大爱无疆,志存高远,不为私利,资助贫困学子的高尚情怀。

综上所述:赤心筑牢师德师风,重在行动而非口号;要将雷声花春雨,长期坚持堆砌砖瓦,持之以恒,一切从零开始,从自我做起。加强中小学教师职业道德规范学习,践行社会主义核心价值观,遵守社会公德,严守家庭美德;师德师风“十严格十不 准”,坚决做到教育部颁布的“八条禁令”; .拒绝有偿补课,校外兼职,课上不讲课后讲;杜绝“三点半现象”;不体罚变相体罚学生,讽刺挖苦学生,收受红包,礼金,购物卡……..一切从我做起,从零开始;用行动来拴释,师德为先,从教为乐,率先垂范,以身作则,让师爱敬业洒满校园。

 现代作家贾平凹一副对联时时鞭策自己,不忘师爱敬业之本: 百无聊赖何为教,一事无成怎成授。中共十九大胜利召开,中国迈入新时代,立足本职岗位,做四有好老师;不 忘初心,砥砺前行。习近平总书记在十九大报告中指出要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。我们要培养全面发展,独立阳光的好孩子。教育是面向未来的事业,在新的历史起点上,作为基层教育一线教师,将不忘初心,牢记使命,坚定文化自信,坚持立德树人,以弘扬社会主义核心价值观为己任,以优质教育资源不 负教育的使命感和担当力,用实际行动去描绘教育公平,均衡优质发展的美好画卷。

师爱有别于博爱。别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度。师爱与众不同,他高于母爱,大于友爱。怀着对教育一片忠心,用师爱开启教育学生的起点和基础。尊重学生人格,兴趣,爱好,了解学生家庭环境,心里个性,针对其特点,对症下药,因材施教;用社会主义核心价值观,帮助和培养学生树立健全,完善的人格魅力,从小立志,长大建设美丽中国。一支粉笔书写爱岗敬业,情洒三尺讲台当绚丽舞台。点点滴滴育学子,事事不忘教书情。

师爱是辛勤的付出。三十几年的 教学生涯,让我 感知清贫苦乐。曾在乡村任教的十多年间,深知贫穷需要知识改变命运,但苦于温饱得不 到解决,环境极为艰苦:煤油灯下写教案,乡间小道思教法;石桌石凳做辅导;冬练三九,夏练三伏,讲台就是岗位,再多困难,想法克服;周末有空去家访,做家教,与家长沟通交流……..硬是没有回报, 不计得失,长期坚守,不离不弃……用细心爱心获取童心;用真心耐心获取信任;让崇高神圣的师爱熠熠生辉,每一位孩子共享快乐、受益终生。真正把孩子看成像刚出土的嫩苗,全心呵护和全面培养,用师爱的辛勤付出去滋润,去熏陶乡村的泥巴娃。这样的师爱敬业,功夫不负有心人,创出了教育一片蔚蓝天空。

师爱是行动的体验。教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。作为一名优秀党员教师,要对每一个学生撒种爱心,用师爱的行动让他们重新点燃希望之火。当初入小学的孩子离开父母而哇哇大哭时,我会像妈妈一样抱起他,给他温暖给他安慰,到后来孩子的分离焦虑感没有那么强烈时,张瑾萱的一句“老师是严父慈母,刀子嘴豆腐心。”是对我莫大的鼓励;当叶莹拖着鼻涕走到我面前时,我会亲手用纸巾将他擦拭干净;自从学过《师恩难忘》这课之后,陈世博每天下午放学都会大声的对我说一句“卓老师,我爱你,再见”。我用行动表达着爱意,一个不经意的抚摸,一个鼓励的眼神,让孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他。这样的师爱,身教胜于言教。

师爱是情感的交流。用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教育活动,都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户,让孩子看到一个色彩斑斓的新世界。我作为一名优秀党员教师,热爱教师这个岗位,将捧出一颗火热的心去热爱孩子,熟悉他们,了解他们,关心他们,与他们真心实意地交朋友,让他们感到师生之间的真诚和依赖,教育才会成功。李熠恒同学这学期开学以来,暴露了一些问题。由于活动的动作比较大,总会碰到小朋友,而且自己没有意识到这么做是不对的,经过和家长,孩子的交流沟通,原来是家里和学校的“爱”的方式不一样,我就和家长做了一下统一,教会孩子学会“慢慢的、轻轻地”去做事情。这样的 师爱,必将因人而异,事半功倍,受益终身,永世不忘。

师爱是理解和尊重。作为一名从教三十几的数学教师,更需要多一份的理解和尊重的师爱,这种师爱要能够把每一个孩子爱到心坎里;爱的是那么温暖,那么无私;孩子犯错时,能多给孩子一个机会,当孩子取得成绩时,会给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时,又是孩子最好的帮手;游戏时最好的伙伴最真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时,老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度,一颗充满的爱心……教师要用这份真诚的师爱,深深地去感染每一个孩子的心灵。这样的师爱,必将塑造完美人格,陶冶美丽心灵,培养高尚情操。

结语。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。三十几年的教学经历,让我深深领悟到——教育应师德为先,从教为乐。既然选择了教师这个职业,无怨无悔,终身热爱。只有志存高远,淡泊名利;辛勤耕耘;筑牢师魂,才会更加热爱教师职业,教书育人,忠诚奉献守三尺讲台,给孩子上好人生第一课。这不仅让我想起诸葛孔明的《诫子书》:静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远……作为争创新时代的“四有好老师”更应切记不忘。教育是一项宏大的事业,需要每一位教师沉下心,扑下身子,默默无闻,忠诚奉献;不忘初心,牢记使命;永远保持虚心学习的状态!且行且思,与时俱进,不断提高自己的师德修养和综合技能,给孩子更好的数学教育!为实现中华民族伟大复兴的中国梦而谱写新时代新篇章。!

 

 

参考资料:

 [1]四书《论语》中孔子论述:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

[2]2012年五一劳动奖章获得者——张晓莉勇救学生截肢致残,感人事迹。

[3]2018年“中国好人”获奖者——吴定富终身资助贫困学子,感人事迹。

[4]著名教育家——《陶行知与四颗糖的故事》运用了哪些重要德育思想。

[5]俄国教育思想家别林斯基——《新年的礼物》论述父母之爱的伟大。

[6]当代著名教育改革家魏书生主编——《如何做最好的老师》一书。

[7]三国政治家诸葛亮《诫子书》入选人民教育出版社新版语文教材2016

[8]中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》单行本

来源:重庆市铜梁区玉泉小学卓特

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