活动
工作简报 科研活动 国际交流 研究课题 图片展播
研究课题 当前位置:首页→活动→研究课题

好老师成为学生生命中的贵人
发布日期:2015-10-16 14:02:30    打印

  人生有五大幸事:

  1.出生后遇到一对好父母;

  2.上学时遇到一位好老师;

  3.工作时遇到一位好师傅;

  4.成家时遇到一位好伴侣;

  5.晚年时遇到一个好子女。

  一个人哪怕再成功,如果没有遇到一个好老师,他的一生也是很茫然的。但有了一个老师就不一样,苏霍姆林斯基有一段很精彩的表述:如果一个人没遇到好老师的话,他就可能是一个潜在的罪犯,如果一个人能够遇到一个好老师,他再坏也不会坏到哪里去。好老师就是一个好范本。做一个好老师有必要“十个学会”:

  第一、学会宽容。学会善待学生。我们的孩子每一个都有着自己独特的生命密码,带着独特的秉赋,带着不同家庭的影响来到学校,宽容、尊重差异,就是培植文化与人的多样性。

  第二、学会等待。因为每个人都会有智慧的觉醒,精神力量增长的过程,自我意识的形成过程,所以老师要有等待之心。苏霍姆林斯基说,作为教师,你不能轻易说我对学生已经用尽所有办法。

  第三、学会倾听。更多倾听每一个孩子的心声。

  第四、学会欣赏。哪怕孩子有点滴进步,我们也要用欣赏的眼光来看待。

  第五、学会赞美。老师应大声说出对孩子的肯定和表扬。爱是需要表达并付诸实践的,不少老师表扬学生的词汇过于贫乏单调。

  第六、学会参与。参与到学生生活中去,真正和学生在一起。

  第七、学会合作。任何课堂的成功都有赖于师生的对话、互动、合作,而合作能力的培养,只能在合作过程中实现。

  第八、学会表现。老师要有很好的“舞台感”和课堂表现能力。

  第九、学会反省。不仅思考教育方法、策略、技术,更要检讨在教育成全人的方式、价值取向上做得对与错。

  第十、学会创造。通过成就学生的方式来成就自己。我们的成就感、满足感离不开课堂和学生。要成为有魅力、有感召力、有引领孩子人生方向的人。

关闭窗口